Központi írásbeli 2025: szoros kihívás elé állította a nyolcadikos diákokat, hiszen a magyar nyelvi feladatok sokak számára nehezen áthágható akadályt jelentettek.
Sok diák nem tudott erre a kérdésre helyesen válaszolni.
Az Eduline szerkesztősége egy érdekes levelet kapott egy magyartanártól, aki az idei központi írásbeli vizsga során kollégáival közel száz magyar nyelvű feladatsort javított ki. A munka közben különösen figyelmes lett, amikor észrevette, hogy a nyolcadik feladatban, amely Kányádi Sándor Harangfölirat című versével foglalkozott, sok diák nehezen értelmezte az ars poetica fogalmát.
Ugyan a fogalmat a feladat szövege megmagyarázta, ám a magyartanár a levelében kiemelte, hogy az nkp.hu oldalára feltöltött két nyolcadikos irodalomtankönyv közül csak az egyikben, az "A" jelűben szerepel.
A kerettanterv alapján a fogalom első alkalommal a nyolcadik évfolyamban merül fel, Nagy László "Ki viszi át a Szerelmet" című versén keresztül. Ekkor azonban valószínű, hogy sok diák még nem érte el a központi írásbeli vizsgáig.
A nyolcadikosok számára a matekfeladatok között kiemelten fontos, hogy melyik feladaton veszíthetnek el jelentős pontokat. Ezzel a témával részletesebben foglalkozunk cikkünk következő részében.
